Parrainage des classes de PS et CE2-CM1

Le 26 septembre 2019, les enfants des deux classes ainsi que quelques enfants du dispositif ULIS se sont retrouvés pour la première fois dans la salle des Petits Loups pour faire connaissance autour de jeux et de livres. Spontanément, des binômes se sont crées par affinités.

Certains grands participent quotidiennement  au coucher des petits pour la sieste de l’après-midi.

Le 3 octobre, les enfants ont cuisiné ensemble pour réaliser une salade de fruits d’automne. Ils ont pu déguster ensuite leur création avec plaisir et partager un bon moment de convivialité.

Les ateliers de Noël du 12 décembre leur permettront de se réunir une fois de plus autour de création de boites de bonbons qui seront vendues au marché du 13 décembre.

TOUS AU CHÂTEAU : AU PAYS DES RÊVES, DES ROIS ET DES REINES

Notre projet d’année  sur le patrimoine dans tous ses états nous a conduit au château d’Angers. Le temps d’une visite les enfants ont pu voyager dans l’histoire. Douves, remparts, meurtrières, pont levis et herse n’ont plus de secret pour eux.  De cette visite, se sont tissés des jeux de rôle de rois, reines, princesses et chevaliers… histoires merveilleuses, histoires d’enfants ! A leur tour, ils sont devenus des bâtisseurs.

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LA SALLE DES INTELLIGENCES MULTIPLES

Pendant trois jours nous avons installé six espaces dans la salle des p’tits de loups correspondants à six formes d’intelligence:

  • l’intelligence verbale linguistique
  • l’intelligence visuelle/spatiale
  • l’intelligence musicale/rythmique
  • l’intelligence corporelle/kinésthésique
  • l’intelligence logique/mathématique
  • l’intelligence naturaliste

Nous avons observé où les enfants allaient spontanément et quel était leur espace préféré. Nous essaierons d’utiliser ces différentes intelligences dans nos apprentissages pour que chaque enfant s’y retrouve.

 

LES ATELIERS DE NOËL

Pour le marché de Noël, nous avons préparé des friandises. Nos deux classes de PS et de CE2-CM1 se sont retrouvées pour faire des boules et des brochettes de bonbons.

Des parents ont accepté très gentiment de venir décorer les cours.

 

Bzzzz, Bzzzz, Bzzzz

Pour bien mettre en projet les enfants de maternelle sur la thématique de la BIODIVERSITE, nous avons fait le choix d’une porte d’entrée par la rencontre avec un apiculteur MR BLATIER.

Dans un premier temps, dan nos classes, nous nous sommes posé quelques questions :

Pistes de questions pour une causerie :

  • As-tu déjà vu une abeille ?
  • Selon toi, qu’est–ce-que l’abeille a de particulier ?
  • Tes-tu déjà fait piqué par une abeille ? ou un autre insecte ?
  • De quelles couleurs sont les abeilles ?
  • Que fabriquent les abeilles ?
  • As-tu déjà mangé du miel ?
  • Est-ce-que le miel est sucré ou salé ?

 

Dans un second temps, Mr BLATIER est venu à l’école pour une approche pédagogique du monde des abeilles. Les enfants ont pu voir un petit documentaire, observer les abeilles dans une ruche vitrée, toucher le matériel, goûter le pollen et le miel.

Ce fut un beau moment de découvertes sensorielles et une bonne approche du respect de l’environnement.